要學生重複唸一群單自唸到熟練常會很無聊, 我們可以試著玩下面的遊戲來曾加上課的趣味!
(1) 四面楚歌: 在白板上畫出約20~30個格子,在每個格子裡寫一個單字,請A組的學生唸出任意一個單字,老師在那個單字下畫一個 O,請B組的學生唸出任意一個單字,老師在那個單字下畫一個V個單字,照此方式分別請A、B組的每個學生輪流唸出單字,若A組唸過的任一個單字四周被B組唸過的單字包圍起來,則B組得分,反之亦同。如下圖:bridge 和 beach 被畫藍色圈的字圍起來了,所以A組獲勝。
(2) 井字遊戲: 在白板上畫出一個井字格子,在每個格子裡寫一個單字,請A組的學生唸出任意一個單字,老師在那個單字下畫一個 O,請B組的學生唸出任意一個單字,老師在那個單字下畫一個 X,若A組或B組唸的單字,有三個連續的字連成一條線,則該組就獲勝。例如下圖: fisherman, basketball 和 circus 三個字連成一條線,所以B組獲勝。
(3) 字母寶貝: 請A組和B組的同學分別在限定的一批單字中挑出一個單字當寶貝,寫在字條上交給老師,不要讓對方那組得知,然後請A組和B組的學生輪流逐一唸出該批單字中的單字,若A組唸到B組的寶貝,B組就爆炸,A組得分,反之亦然。(這個方式也可以用來唸課文,讓學生分別 在一篇文章中選出一個句子當寶貝就可以了!)
(4)一敗塗地: 請A學生從一批單字中的第一個單字開始照順序隨意唸一或兩個單字,B組學生再接著A組唸過的單字後面再隨意唸一或兩個單字,然後再輪到A組學生接在B組學生唸過的單字後面再隨意唸一或兩個單字,依此類推,唸到最後時,哪組學生唸到最後一個字,該組就陣亡 。
(同樣的方式也可以用來唸文章,讓學生分別在 從該篇文章中的第一句開始,依序任意唸出一或二個句子,唸到最後一個句子的那組就輸了!)
(5)單字接龍 : 老師先唸一個單字,例如skate,則學生們需接一個單字開頭的音和老師唸的字的尾音相同的字,若A組的學生先唸出,則B組的學生需照同樣的方式唸一個單字接A組的學生所唸的字,然後換A組的學生唸一個單字接B組的學生所唸的字,照此方式繼續接單字,到哪組接布下去時,該組就輸了。例如:
skate - teeth- three - eat - twelve - vase - sister
(教師) (A生) (B生) (A生) (B生) (A生) (B生)
A組學生無法找到單字接在 sister後面,所以B組獲勝。
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