學童學英文 全會才教下一課

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【聯合報╱記者施鴻基／台東縣報導】

政大英語系教授陳超明（左）、台東縣長黃健庭（右）簽訂英語學習實驗契約。 記者施鴻基／攝影

台東縣政府昨天與台灣全球化教育推廣協會簽約，4年內推動英語學習實驗專案，希望改變現有的英語教學體制，把趕進度教學方式改為「教到會」。計畫執行人、政大英文系教授陳超明表示，教學效益會提高，不會讓參與的7校學生變白老鼠。

陳超明說，過去教師大多忙著趕進度，然後再做總複習，但未來希望把學生都教到會，才進行下一課程，考試目的也不再是為難學生，而是讓學生都能懂；「過去的教學方是8成用在講課、2成才讓學生練習，今後這比率將會倒過來」，至於優異學生，則會增加學習時數，不會因而被拖累。

「在台東初步訪查過，很難想像有學生學了好幾年，還背不好26個英文字母！」陳超明說，台東學童學習英語的情況欠佳，但其實北部的新北市也好不到哪裡去，未來如果台東專案實驗成功，將可複製到其他縣市，「3年後的基測，將首次檢驗成果。」

參與專案的溫泉國小校長吳正成說，縣內學生的英語能力普遍低於全國水準，有待提升，但不能只搶救學習成就高的學生，所以專案計畫是挽救中低成就學生為主軸。

4年的實驗專案中，第1階段先由溫泉、桃源、紅葉、都蘭、東河、大武、尚武等7所國小開始；第2階段擴大到國中，逐年增加參與學校；初期希望國小畢業生都要學會26個英文字母及120個英文單字，先建立基礎。

縣長黃健庭說，這是提升台東學童英語能力的好機會，縣府會全力配合，希望讓台東孩子學業不再吊車尾。教育處長黃國銘則強調會和教師、家長溝通。